Xarxa Pedagògica d'Espais Naturals a l'Empordà
dilluns, 4 d’octubre del 2010
Currículum
Els enllaços són els següents:
Coneixement del medi natural, social i cultural (Primària):
http://phobos.xtec.cat/edubib/intranet/file.php?file=docs/primaria/coneixement_medi_pri.pdf%20
Ciències socials, geografia i història (Secundària):
http://phobos.xtec.cat/edubib/intranet/file.php?file=docs/ESO/ciencies_socials_eso.pdf
dilluns, 21 de juny del 2010
Cicle Inicial - Sorra i dunes (Sistema dunar d'Empúries)
dimecres, 2 de juny del 2010
dijous, 20 de maig del 2010
Propostes pedagògiques del Cap de Creus
La Begoña ens ha fet arribar les següents propostes per al Cap de Creus.
Ens veiem d'aquí una estoneta,...
PRIMÀRIA
Cicle inicial: El dau màgic de Neptú
Temàtica: Aigua
Tipus: Joc a la platja
Durada: 1/2 dia
Indret: mas Caials o altres
Objectius didàctics: Descobrir els valors naturals de la costa de Cap de Creus a partir de les experiències viscudes.
Descripció: Des de mar ha arribat a la platja de Caials un objecte curiós: Un dau màgic. Amb aquest dau i l'ajuda de la mainada anirem jugant a diferents jocs i farem petits tallers per descobrir, a partir dels nostres sentits quins són els secrets que amaga el mar. Descobrirem pedres de diferents colors, les bombolles dels peixos, una tortuga que té molta gana i farem penjolls amb curculles.
Continguts:
- L'origen dels diversos elements que es troben al límit entre la terra i el mar
- Reconeixement d'objectes de la platja
- Identificació d'algunes propietats dels objectes: propietats sensorials i d'altres fàcilment observables
Cicle Mitjà: Toca, mira i pinta.
Temàtica: Terra i art
Tipus: Taller
Durada: 1/2 dia
Indret: RNICC, s'Arenella. Tudela
Objectius didàctics: comprendre la transformació constant de la superfície terrestre i reconèixer les principals propietats de les roques a través de les sensacions.
Descripció: Les roques i minerals de Cap de Creus suggereixen formes, textures i colors que la imaginació pot interpretar.
Descobrirem, a través dels sentits, les diferents característiques de les roques i minerals de Cap de Creus. Realitzarem una creació artística integrats en un paisatge esculpit pel vent i el mar.
Contiguts:
- Interiorització dels elements paisatgístics i expressió creativa de sensacions
- Confecció de dibuixos sobre paisatges, discriminant els elements més importants
- El vent i l'aigua: el seu paper en el modelatge del paisatge
- Minerals com a constituents de les roques
Temàtica: Mar
Tipus: Itinerari marí
Durada: 1/2 dia
Indret: Port de la Selva, Llançà o Roses
Objectius didàctics: Observar, identificar i classificar organismes de la platja, per entendre la relació que hi ha entre tots ells.
Descripció: A partir de la llegenda empordanesa de la sirena i el pastor, que es troben a la platja i deixen la mar i la muntanya per amor, treballarem la platja com un lloc de contacte entre l'ambient marí i el terrestre.
Farem recerca i classificació d'organismes a la platja, i entendrem les relacions entre ells.
Un cop entesos aquestes relacions farem diferents dinàmiques i jocs en què serem part d'aquests ecosistemes.
Continguts:
- Descobrir l'origen dels diversos elements que es troben al límit entre la terra i el mar i relacionar-los amb ecosistemes concrets
- Semblances i diferències entre els diferents tipus d'organismes, segons el medi on viuen
SECUNDÀRIA
1r Cicle d'ESO: A vista de mariner
Temàtica: Mar
Tipus: Taller
Durada: 1/2 dia
Indret: mas Caials o altres
Objectius didàctics: observar el litoral de Cap de Creus des del mar per tal d'interpretar els elements naturals que el conformen i analitzar com els influencia el context sòcioeconòmic de la zona.
Descripció: La preservació del litoral català és un requisit essencial per a conservar els valors naturals i paisatgístics del territori.
Visitarem la costa de Cap de Creus amb vaixell, i observarem i interpretarem el paisatge marítimo-terrestre, reconeixent els valors naturals i la influència de l'activitat humana a través de la història.
Continguts:
- L'ésser humà i el paisatge: l'economia i els problemes ambientals
- Observació de la gran diversitat d'organismes vius i comprensió de les estretes interdependències entre ells i el medi físic
- Actitud participativa, responsable i de col·laboració, durant la visita
2n Cicle d'ESO.: Introducció a la geomorfologia
Temàtica: Terra
Tipus: Itinerari pedagògic i geològic
Durada: 1/2 dia
Indret: Reserva Integral de Cap de Creus. Tudela
Objectius didàctics: Entendre els principals tipus de roques que es troben a Cap de Creus i relacionar els processos geològics que les han originat mitjançant observació directa i indirecta.
Descripció: Les formacions rocoses que afloren a Cap de Creus són úniques al món.
Sabeu per què?
Realitzarem un itinerari geològic on identificarem diferents tipus de roques i formacions geològiques, i interpretarem els processos principals de la formació dels Pirineus.
Continguts:
- Els materials de la terra: minerals i roques. tipus de roques
- La tectònica de plaques
- Observació i identificació amb criteris científics de diferents fenòmens naturals
- Esperit d'observació i interrogació envers l'entorn
Temàtica: Mar
Tipus: Taller pràctic
Durada: 1/2 dia o 1 dia
Indret: Roses
Objectius didàctics: Aprendre a participar d'un estudi de mar i assumir els protocols de seguretat i vida a bord d'una nau de recerca de cetacis. Un catamarà.
Donar a conèixer la franja litoral de Cap de Creus des del mar.
Descripció: Sortida a bord del catamarà del Projecte Ninam, especialistes en l'estudi de cetacis, amb qui navegarem per la franja costanera del Cap de Creus.
Prèviament es relitzarà una formació teòrica referent al trànsit d'espècies migratòries en la zona, dels mètodes d'identificació de cada espècie, i dels motius de les seves migracions a escala global.
Realitzarem les observacions, identificacions, anotacions i catalogacions dels vertebrats marins observats per conèixer les relacions que s'estableixen entre les diferents classes: cetacis, ocells i peixos.
Continguts:
- Observació amb criteris científics de diferents fenòmens naturals
- Interpretació de la informació recollida
- Actitud participativa, responsable i de col·laboració per a poder coordinar-se en equip
dimecres, 19 de maig del 2010
Propostes del CdA Empúries
--Sistema dunar: Sorra i dunes. Guia didàctica. Presentació. Material de la sortida.
--Taller de Pins i Pinyes. Guia didàctica. Presentació.
--Entrevista al pi. Guia didàctica. Presentació.
--Taller de sorra. Guia didàctica. Presentació.
--Taller de petxines. Guia didàctica. Presentació.
--Quina de les Aus. (Àmbit Aiguamolls)
També proposaríem: Centre de Reproducció de Tortugues de l'Albera
Cicle Mitjà:
--L'Empordà a vol d'ocell (des del mas Ventós)
--Riba dreta del Fluvià (Projecte Rius adaptat) (Presentació, Guió per a la presentació)
Cicle Superior:
--Península del cap de Creus (Guia de continguts, Presentació) + Taller d'adaptacions al medi
--Sistema dunar (Guia de continguts, Presentació) + Taller de Malacologia
També proposaríem: Els estanys de la Jonquera
1r cicle d'ESO:
--Les Salines (Guia de continguts, Presentació, Explotació forestal Salines, Pineda talada, Informacions, Altres informacions) + Tallers de botànica (Anells de creixement / Els colors de les fulles)
2n cicle d'ESO:
--Camins de calç - Montgrí amb GPS (Guia de continguts, Presentació)
--Aiguamolls: des del mas Matà fins a la gola del Fluvià (Guia de continguts, Presentació) + Taller de Salinitat
Propostes pedagògiques dels Aiguamolls de l'Empordà
Aquí les propostes didàctiques dels Aiguamolls. Són les activitats estrella extretes del document que us vam passar imprès en la darrera reunió del Grup de Treball.
Salutacions des dels Aiguamolls de l'Empordà!
Josep Espigulé i Mariona Aulet
PRIMÀRIA
Cicle Inicial: Al voltant de l'Estany
Espai: El Cortalet, l'estany i les closes
Breu descripció: Senzill itinerari a l'entorn del Cortalet que ens permetrà conèixer què són els aiguamolls i quins animals i plantes hi viuen. Diferents dinàmiques durant l'activitat ens permetran utuilitzar els cinc sentits com a eines de descoberta per aprendre com són i com viuen els animals i plantes dels Aiguamolls.
Objectius didàctics:
- Descobrir l'entorn natural utilitzant els diferents sentits
- Constatar la importància del cromatisme per la supervivència
- Comparar els sistemes de locomoció dels diferents éssers vius
- Conèixer els animals i plantes característics dels Aiguamolls
Principals continguts:
- Els cinc sentits
- Els colors de la natura
- Els sons de la natura
- Els animals i plantes del parc
Cicle Mitjà: Vilaüt i els bosquets de roures
Espai: Estanys de Vilaüt
Breu descripció: Recorregut a peu pels estanys de Vilaüt, únics vestigis de l'antic estany de Castelló. Descobrirem la geografia de la plana empordanesa, la seva evolució al llarg dels anys i el paper actiu de l'home en aquesta transformació. Observarem i aprendrem a reconèixer les diferents espècies de plantes i animals de l'espai, llurs adaptacions al medi i les seves interrelacions.
Objectius didàctics:
- Observar el paisatge de la plana de l'Empordà
- Constatar el paper transformador de l'home en el territori
- Conèixer les plantes més significatives dels estanys i del bosc mediterrani
- Observar i identificar la fauna representativa de la zona
Principals continguts:
- La geografia i evolució de l'Alt Empordà
- Concepte de Parc Natural i Reserva Natural Integral
- La fauna als Aiguamolls
- La vegetació d'aiguamoll, de ribera i el bosc mediterrani
- Els estanys d'aigua dolça com a ecosistema
Cicle Superior: Una aventura als Aiguamolls
Espai: Cortalet - Mas Matà
Breu descripció: Itinerari a través del qual descobrirem el mosaic d'ecosistemes que conformen aquest espai. En cadascun d'aquests ambients hi trobarem una fauna i flora determinada que identificarem a partir de claus de classificació tot observant la seva morfologia i les seves adaptacions per poder habitar en cada ecosistema.
Objectius didàctics:
- Identificar plantes i animals
- Conèixer la vegetació i les seves adpatacions
- Estudiar els diferents ecosistemes tant aquàtics com terrestres
- Entendre el concepte de Parc natural i Reserva Integral
Principals continguts:
- Fauna dels Aiguamolls
- Vegetació dels Aiguamolls
- Adaptacions de les plantes als diferents ambients
- La protecció de l'espai
Materials de partida: Oferta pedagògica de Terramar
SECUNDÀRIA
1r Cicle d'ESO: Baixant pel riu Fluvià
Espai: El riu Fluvià
Breu descripció: Des del poble de Sant Pere Pescador, resseguirem el tram final del riu Fluvià pel seu marge dret. Durant l'itinerari anirem descobrint els diferents ecosistemes de la zona, observant i identificant les espècies de fauna i flora més característiques. Constatarem els diferents processos geològics que es donen en el tram final del riu, l'itinerari ens portarà fins a la platja de la gola on el Fluvià aboca les seves aigües a la mediterrània.
Objectius didàctics:
- Descobrir el curs baix del riu
- Observar fenòmens d'erosió, transport i sedimentació
- Constatar la transformació de riu per part de l'home
- Identificar les planes de ribera, de salobrar i de duna
- Observar la fauna més característica
- Apreciar la importància del riu i les illes fluvials com a ecosistema
Principals continguts:
- El curs baix del riu
- Erosió, transport i sedimentació
- La transformació de l'espai per part de l'home
- Identificació de fauna i vegetació
- Concepte de Parc Natural i Reserva Integral
- Els ecosistemes fluvials, d'aiguamoll i dunars
- Adaptacions de les plantes al medi
Materials de partida: Oferta pedagògica de Terramar
2n Cicle d'ESO: La descoberta dels Aiguamolls
Espai: del Cortalet a la gola del Fluvià
Breu descripció: Des del Cortalet a través de l'itinerari de la Massona arribarem fins a la platja. L'itinerari ens permetrà descobrir el mosaic d'ecosistemes presents a l'espai, reconèixer les plantes i animals més característics de cada ambient i les seves adpatacions al medi. Constatarem la transformació humana d'aquest paisatge a partir d'elements presents al territori com els cortals i les closes.
Objectius didàctics:
- Reconèixer la geografia de l'Alt Empordà
- Entendre el procés de formació i evolució dels Aiguamolls
- Descobrir la diversistat d'ecosistemes presents al Parc
- Observar i identificar la fauna i la vegetació més característica
Principals continguts:
- Formació i evolució dels Aiguamolls
- L'home com a transformador del paisatge
- Diversitat d'ecosistemes
- La fauna i vegetació
- Concepte d'espai protegit
- La Gestió de l'espai
Materials de partida: oferta pedagògica de Terramar
dimecres, 12 de maig del 2010
Propostes Salines Bassegoda
- Arbres monumentals
- Gorgues
- Fauna i flora fluvial
- Romànic
- Construccions de pedra seca
- Fauna protegida: Esparver Cendrós
- Estanyols de Mas Margall
- Reserva de fauna de La Muga
- Sant Llorenç, la Sínia
- Pujada opcional a la Salut de Terrades
- Visita a la presa de l'embassament de Boadella
- Càlculs hidrogràfics de la conca de la Muga
- Espècies de l'embassament (reintroduccions, espècies invasores, espècies en perill d'extinció, etc.), cranc de riu, llúdriga, etc
- Captació d'aigua de rec a Pont de Molins
- Visita boscos d'alzinar, sureda i castanyeda
- La Vajol, Coll de Manrella
- Baixada opcional pel GR-11 de La Vajol a Maçanet
- Visita a Costoja, poble francès (opcional)
- Casc antic de Navata
- Patrimoni romànic a Lladó
- Ecosistemes en entorns rurals
- Mirador de l'ermita de St. Jaume i St. Felip